金陵科技学院软件工程专业阶段性成果展示研讨会

发布日期: 2018-06-28

[全国应用型本科示范校]

金陵科技学院自2005年3月正式成立至今,为社会输送了大批高素质应用型人才。该校正致力于创建“以软件为主导特色的多学科专业协调发展的新兴新型应用型科技大学”。 作为一所南京市属普通高校,金科院的“根”在南京,发展的“魂”也应该在南京。学校把“南京”作为第一服务方向、第一主要目标、第一优先发展的区域,立足于此、深入于此、融入于此、服务于此、贡献于此。 “南京战略”制定实施以来,学校自我定位与发展方向追求与“地”接轨,在应用型办学创新、人才培养模式、教育教学改革等方面进行大刀阔斧的根本性改革,建立与南京社会经济发展相得益彰的教学管理和人才培养机制。

金科院从多方入手,发展“软件主导”特色:以南京软件研究院和新建二级学院为着力点,探索引入国家级顶尖科研院所、国内外知名企业、知名大学等与政府合作在金科院校内共建二级机构或者本科专业的新型办学体制机制;建立人才特区引进高端人才,借用“移栽大树”的办法,采取项目制引进软件类高端人才团队;调整学科专业的结构,形成以软件类工学学科为主干学科、以基础理工学科为支撑学科,其他学科与软件学科交叉渗透的格局。

“软件工程”的品牌专业建设

江苏省教育厅在应用型本科中,只选择了“金陵科技学院”来打造软件工程品牌专业,是江苏省除南京大学之外唯一获得省教育厅重点建设的品牌专业。该校利用信息技术在实践教学课堂级别的应用领域,实现了对比传统课堂的很多创新性、颠覆性的应用,同时在项目化教学案例设计与制作、 项目教学课堂的实施与部署、项目教学信息化实现方式与手段等方面,取得了很多业界领先的成果。

而金科在落实软件工程专业建设的过程时,在国内要找到能够整体理解学校建设思路与目标,而且能够马上进行建设内容部署的企业合作伙伴,也着实花了不少时间。国内国外在软件工程专业建设领域的供应商基本上都上门交流过,而学院最在意的是合作伙伴一定要有理念、有高度、企业有丰富的服务经验与成功案例、 有现成自有产品、企业管理层稳定、做事靠谱----尚强科技进入了考察视野,最后被成功选中一起协助“金科”展开专业建设。

[四期建设战略方案]

2015年9月,金陵科技学院战略性的提出了“软件工程”品牌专业建设的四期方案。

第一期:构建基于“私有云”的虚拟仿真“实践教学综合平台”(Offline),将数字化教学内容资源部署在综合实训平台上进行实验课、课程设计、综合实训、毕业设计4个实践教学场景的课堂教学。通过虚拟实验环境、教学进度、教学内容资源的高度集成,可以在不增加教师负担的前提下,大幅度提高项目化教学课堂质量,进而提升学生工程应用能力;通过平台建设,我们打造数字化标准资源库的标准与规格,同时将工艺和规格无偿转移给广大教师,让广大教师能够参与到整体教学内容资源库的建设当中,最终形成面向全国的大型的针对实践教学的“数字化教学内容资源库”(Online)。

第二期:通过实践教学综合平台记录与抓取的实践教学课堂各类数据,构建“质量监控与评价平台”(Online),进行“教与学”行为的全过程管理、追溯、质量监控与评价分析,向分管校长、院长、系主任、教师提供不同维度的“教与学”分析数据;同时构建“产业入口平台”(Online),实现对产业技能与岗位胜任能力要求的有效获取,使得软件人才培养教学内容与区域产业发展需求匹配,实现学生培养内容与行业标准的匹配。

第三期:计划建立对接校企的“雇主门户平台”(Online),将学生项目完成成绩转化为岗位能力胜任与学生技术能力曲线,发布在“雇主门户平台”(Online)上,直接展示给雇主;

第四期:基于“质量监控与评价平台”上过程管理数据,对学生能力进行“长短板”分析,构建“智慧学习门户平台”(Online),对课堂教学内容做线上进阶学习补充,向学生的“短板”技术点制定针对性的补充加强学习内容,同时服务自主学习能力强的学生,将“长板”技术能力进一步拔高,实现个性化学习服务。

[关于金陵科技学院]

金陵科技学院(正在按照南京市委的部署创建“南京软件科技大学”)是应用本科改革试点院校,2013年该校被推选为全国“应用技术大学联盟”首届理事单位,其软件工程专业是江苏省除南京大学之外唯一获得江苏省教育厅重点建设的品牌专业。 该校利用信息技术在实践教学课堂级别的应用领域,实现了对比传统课堂的很多创新性、颠覆性的应用,同时在项目化教学案例设计与制作、项目教学课堂的实施与部署、项目教学信息化实现方式与手段等方面,取得了很多业界领先的成果。