“十三五”创新人才培养模式改革故事——“河南水利与环境职业学院”、“尚强科技”以“1库4平台”为支撑,展开创新型人才培养模式改革深入合作

发布日期: 2018-06-02

——以信息化推动教育体制改革,实现过程实时评价,服务诊断与改进

2016年11月15日,郑州,上海尚强科技公司与河南水利与环境职业学院以“1库4平台”为技术支撑手段的人才培养模式改革项目启动,黄功学副校长、张凌杰副校长、机电与信息工程系武凤翔主任、张军锋教学秘书,及优秀老师出席了本次启动仪式,尚强科技CEO俞鑫带领项目团队出席了本次活动。双方就以信息化推动教育体制改革,如何利用互联网技术实现教育模式创新做了深入交流研讨。

2015年7月,国务院颁布了《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,让每个学生都能利用互联网高校学习,鼓励学校建设和使用数字化教学资源和数字化教学平台,要运用互联网推动教育教学模式改革,如何利用互联网技术实现教育模式创新是现阶段教育工作者面临的一大课题。互联网IT教育,是适应当前环境的需要,全球互联网大改革,大发展,世界范围内的教育信息化大发展,学校已推行了两年的教育信息化改革建设,2015年启动教育体制改革,明确提出了要建设数字化案例资源库,建立在线课堂,网络教学与传统教学相结合,并以此为突破口,适应科技发展的需要,也是适应学生现状的需要。

通过尚强科技和河南水利与环境学院的多次沟通和校企合作,共同成立了互联网+教育的工程技术研究中心,进一步促进教学模式改革和信息化建设,并且为工程中心建立一支理论水平高,实践能力强的教师队伍。

应省政府要求,学校要制定总体发展规划,深化教育教学改革,增加教育投入,改善办学条件,加强专业建设和师资队伍建设,加强教学实践和实验实训基地建设,不断提高教育质量和办学效益,努力使学校办出特色、办出水平。

会议上,机电与信息工程系教师代表徐阳老师,对平台的使用感受做了发言,简要分析评价了平台整体使用感受,表示实践教学综合平台具有良好的使用界面,容易上手,并认真细致的分析并分享了平台上的功能亮点和使用体会,并表示有效的提升了课堂教学效率。

机电与信息工程系武主任提出现在互联网+教育在学校实施的效果还不是很成熟,学校全体师生要以工程技术研究中心成立为契机,以培养高质量人才为根本,尽快组建优良的教师队伍推动信息化教育的改革步伐,加强学生创新精神和实践能力的培养,通过工程中心建设促进计算机应用技术专业精品课程建设,通过“一库四平台”快速提高院系IT类的专业水平,提高学生水平,为社会发展输送合格的高素质的技能型人才。把学院建成一所设施齐全、功能完善、特色鲜明、行业一流、省内领先、在全国有一定影响力的示范性高职院校。

尚强科技俞鑫总经理分享了江苏省高校的办学经验及办学成果,对高职类院校的诊断与改进工作做了整体分析,探索优质学校建设的新模式。公司通过“数字化资源建设”,“构建评价模型”,“构建教学信息化系统”三个层面推动专业建设改革。会上展示了实践教学综合平台收集的数据,分享了其他院校的整体数据分析评价模型,并且针对评价建模问题展开深入探讨。双方就教学诊断与改进的实施、信息化教学的实行、教学模式改革的资源建设等问题制定了进一步的落地计划,并针对如何更好的利用互联网实行信息化教学,如何做好课程资源建设,来提高学生的能力水平,提升学生的就业能力,后期针对全校展开怎么做信息化校园教学改革、诊改的大课题,提出专业诊改从软件信息类专业作为突破口,再解决其他专业类学科的方针,现阶段高职类的学校首要解决课堂教学问题,指定针对性的教学模式,以“一库四平台”做支撑,结合学校的需要和企业的优势,共同提升,推进计划,从学校的实际出发,探索合适的优质学校模式,把优质学校看作是一个不断成长、不断发展的过程。

[关于河南水利与环境职业学院]

河南水利与环境职业学院源于1955年创办的河南省水利学校,历经“三定校址、八易校名、一度停办”,在曲折中不断发展壮大。2016年6月联合尚强科技“1库4平台”为支撑,以实践教学课堂改革为驱动,实现过程性评价,服务诊断与改进,对标华盛顿协议,提高课堂教学质量,深化教学内容和课程体系的改革,掀起一场真正的“课堂革命”!2016年11月,通过尚强科技和河南水利与环境职业学院的多次沟通与合作,共同成立了“互联网+IT教育”的工程技术研究中心,进一步促进教学模式改革和信息化建设,并且为工程中心建设建立一支实践能力强的教师队伍。争取把学院建成一所设施齐全、功能完善、特色鲜明、行业一流、省内领先、在全国有一定影响力的示范性高职院校。